在我们学校,每年都会组织一次“写信手拉手”活动。这个活动的目的是让不同年级、不同班级的同学通过书信的方式进行交流,增进彼此之间的了解,培养友情和责任感。
这次,我被老师安排和一位六年级的大哥哥写信。虽然我们从未见过面,但通过一封信,我们开始了心灵上的对话。第一次写信时,我既紧张又期待。我担心自己写得不够好,也害怕他不会回复。但我还是鼓起勇气,认真地写下自己的名字、班级,还有我对新朋友的期待。
信中,我介绍了自己,比如我喜欢的科目、平时的兴趣爱好,还有我的家庭情况。我还问了他一些问题,比如他最喜欢什么运动,有没有特别喜欢的书籍,以及他在学习上有没有遇到困难。我希望通过这些简单的交流,能够让他感受到我的真诚和热情。
几天后,我收到了他的回信。他的字迹工整,语气亲切,读起来让人感觉很温暖。他告诉我他喜欢打篮球,还推荐了几本他觉得很好看的小说。他还提到自己在数学上遇到了一些难题,希望我能给他一些建议。看到他的信,我感到非常开心,也更加期待下一次的交流。
通过这次“写信手拉手”活动,我不仅结识了一位新朋友,还学会了如何表达自己、倾听他人。信件成为了一座桥梁,连接着我们的心灵。在这个信息化的时代,虽然我们可以通过手机、网络随时联系,但亲手写信却有一种独特的温度,它让我们慢下来,用心去感受对方的存在。
我觉得,这样的活动很有意义。它不仅让我们学会沟通,也让我们懂得珍惜人与人之间的情感联系。我相信,在未来的日子里,我和这位大哥哥还会继续通信,分享生活中的点滴,一起成长,一起进步。
这次“写信手拉手”活动,让我收获了友谊,也让我明白了:有时候,一封信,就能拉近两个人的距离。